No dia, 06 de agosto, o professor Pablo Borges conduziu a aula de Engenharia Mecânica onde propôs aos alunos do sexto e oitavo semestre um desafio: projetar e fabricar uma máquina a vapor simples, com objetos simples do nosso dia-a-dia ou mesmo com sucata.
A ideia inovadora levou os alunos a uma jornada de conhecimento sobre o funcionamento e princípios construtivos destas máquinas que proporcionaram a primeira revolução industrial e que até hoje estão presentes na indústria, além de estimular a criatividade e o trabalho em equipe. O objetivo deste projeto era, de forma totalmente lúdica, projetar e fabricar uma máquina a vapor funcional que gerasse algum tipo de movimento. Foram apresentados 4 protótipos diferentes. Três deles buscavam mover uma roda e outro tinha como objetivo movimentar um pequeno barco.
Com supervisão do professor, o projeto foi realizado com total segurança e cuidado para os alunos aproveitassem ao máximo a experiência que trouxe curiosidade e diversão. O trabalho permite fixar o conhecimento, de maneira simples, lúdica e divertida.
A aula foi um sucesso e os alunos ficaram empolgados para realizarem mais experiências como essas ao decorrer do curso.
O projeto de máquina a vapor do professor Pablo Borges provou ser uma abordagem educativa eficaz que misturou aprendizado e diversão. Os alunos não apenas saíram com uma compreensão mais profunda sobre o funcionamento das máquina a vapor, mas também de uma experiência educacional emocionante. Projetos como este destacam a importância de abordagens práticas e inovadoras para o ensino de engenharia e inspiram futuros engenheiros a explorar o mundo da mecânica com entusiasmo e paixão.