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Alunos de Direito desafiam-se em atividade de revisão de Ações Constitucionais em forma de tabuleiro

Em uma iniciativa inovadora, no dia 21 de setembro, nesta quinta-feira, os alunos do curso de Direito do quarto semestre, realizaram uma atividade de revisão que os desafiou a aprofundar seus conhecimentos sobre ações e remédios constitucionais. Com o objetivo de promover a aprendizagem autônoma e participativa, os estudantes enfrentaram 105 questões adaptadas de concursos públicos de nível superior.
A atividade, conduzida pelo professor Marsal Cordeiro trouxe uma nova ideia para a sala de aula, onde os alunos se tornaram os protagonistas de sua própria educação. Formando duplas, eles sorteavam as questões e tinham que responder se estavam corretas ou incorretas. Essa abordagem não apenas estimulou o pensamento crítico, mas também permitiu que os alunos se desafiassem.
O conteúdo da atividade se concentrou nas ações e remédios constitucionais, uma área de extrema importância no campo do Direito. Esses mecanismos legais desempenham um papel crucial na proteção dos direitos fundamentais dos cidadãos e na manutenção do Estado de Direito.
A atividade constatou a importância da revisão dos conteúdos, uma maneira melhor dos alunos fortalecerem a retenção do conhecimento, mas também prepara os alunos para enfrentar desafios do mundo real no campo jurídico, onde a resolução de problemas é fundamental.
Durante a atividade, os alunos demonstraram um alto nível de engajamento, destacando seu desejo de obter um entendimento mais aprofundado e relevante sobre a temática das ações e remédios constitucionais.

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